广东“最美教师”谢纯：要给学生一杯水，老师必须有一桶水
“作为教师，我自己在成长经历中深深感受到，一位年轻教师的成长需要一个领路人。”潮州市湘桥区城西中学副校长、化学教师谢纯这样回忆起自己的教学生涯。
自19岁毕业进入教师队伍以来，她从一名努力“站稳讲台”的新教师成长为“立德树人”的名教师，自己也成了新一批年轻教师的“领路人”：2017年，她成立广东省谢纯名教师工作室，向年轻教师传授教学理念和教学经验；今年疫情期间，她提前摸索线上教学，带领城西中学全校教师参与直播授课。
如今，即使成为名教师，谢纯依然不忘坚持学习，努力追赶教学改革的步伐。她说：“作为教师，我要‘放电’，自己首先要‘充电’。要给学生一杯水，老师必须有一桶水。”
成立名教师工作室
培养一批年轻骨干教师
走进谢纯名教师工作室，挂在墙上的两面锦旗引人注目。“名师传教教育计，骨干研修授业策”“立德树人恩似海，传道授业情如山”，一些曾经在该工作室研修的学员在培训课程结束后，特意送来锦旗向谢纯表示感谢。
在谢纯的印象里，自工作室成立以来，在这里培训学习过的年轻教师数量已经数不清了。多年来，她看着这些年轻教师，像年轻时的自己一样，逐渐成长为能够独当一面的骨干教师。
“作为教师，我自己在成长经历中经历了很多次比赛。比赛过程中，我深深感受到一位年轻教师的成长需要一个领路人，一个学校、集体的发展需要一个优秀的团队。个人的发展加上团队的力量才能把我们的教育事业做得更好。”个人的亲身经历和对教育事业发展的远见，让谢纯下定决心创办名教师工作室。
2015年，在参加广东省百千万名教师培养工程时，谢纯更加坚定了这个信念。随后，她在2017年创办了“广东省谢纯名教师工作室”，致力于培养一批年轻教师，而她本人也朝着专家型教师的方向发展。2018年，谢纯被遴选为广东省名教师工作室主持人。今年，她还入选了广东省“最美教师”。
广东省谢纯名教师工作室成立后，谢纯想要“打造一支潮州全市优秀教师的梦想”也得以实现。如今，该工作室总共有固定学员17人，他们都是来自潮州市各县区学校的化学老师。在谢纯的带领下，工作室通过集中研修、教研、组织听课、上示范课、开讲座、专家引领等多种方式，帮助学员提升学科素养。
与此同时，每年还有一批来自全省各地学校的化学教师走入谢纯名教师工作室，通过半个月的跟岗学习，在一次次课堂和讲座中学习谢纯的教学理念和授课模式。
此外，谢纯还成立了个人的网络工作室，为全国范围内更多的化学教师传授经验。该网络工作室目前已有50位学员，他们来自全国各地的学校。
提前摸索线上教学
带动全校教师直播授课
今年年初，新冠肺炎疫情骤然来袭。作为分管教学的副校长，谢纯很早就意识到疫情可能导致学校无法正常开学。于是，在国内还未全面提倡线上教学时，她就果断采取了一个大胆的行动。
“大年初六那天，我就通过建立班级QQ群，把学生集中起来，给学生讲题。没想到效果非常好，学生们也能接受。”谢纯回忆说。很快，她把班里其他学科的老师也拉进群，让所有学科的老师轮流为学生授课讲题。
谢纯的大胆尝试，为湘桥区城西中学后来的线上教学工作打下了基础。“等到真正确定学校无法正常开学，只能线上教学时，我已经有了一个非常明确的线上教学思路。”谢纯说。随后，她对全校的老师进行了线上教学培训，并不断调整工作思路和方案。最终，在她的倾力协助下，城西中学成为湘桥区唯一一所实现全校教师参与直播授课的学校。
线上教学的顺利开展也让今年城西中学的中考取得亮眼成绩：潮州全市400名屏蔽成绩的学生中，城西中学占有15名，是湘桥区屏蔽数量最多的中学。
线上课堂的摸索只是谢纯28年教育生涯里漫漫学习路的一个缩影。近年来，她在为工作室学员开讲座、上示范课的同时，自己也积极到全国各地听讲座，学习更先进的教学经验。在她看来，教师与学生一样需要成长，需要不断学习努力追赶教学改革的步伐，“作为教师，我要‘放电’，自己首先要‘充电’。要给学生一杯水，老师必须有一桶水。”
28年的教学路和成长路，谢纯从未懈怠也从未后悔。她常常对年轻的教师说：“从踏上教师这个讲台到现在，我从没后悔选择教师这个职业。每次看到学生取得成绩，或者看到学生在某方面的点滴收获，我都会非常开心。即使是学生一点点的进步，也是对我们老师努力付出的肯定。”
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见习记者：黄敏璇
实习生：邱汇雄
来源 | 南方+